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某個提示被放得很輕,可以留意它當時如何融入場景,回顧時再確認這種安排帶來自然或難以察覺的感受。

今天,加班好咩?

《今天,加班好咩?》有些疑問屬於讀者的額外好奇,有些則影響基本理解,先把兩者分開,較容易評價回應是否足夠。已有線索能支持多少結論,可以試著把推論步驟分開。判斷一段安排是否屬於伏筆,需要看前後是否形成具體連接,不宜只因某物件後來又出現就直接下結論。

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今天,加班好咩?
  1. 保鏢

    《今天,加班好咩?》訊息是否足以支持判斷,可以從具體的推論連接檢查。留白帶來困惑時,先問它是否妨礙基本理解,再想自己希望知道什麼,缺少資訊與單純想多了解一點,是兩種不同的閱讀需要,不必一律要求完整解釋。懸念帶來的好奇與困惑並不相同,前者使人願意等待,後者則可能需要更明確的背景才接得上。

  2. 醜聞第一季

    伏筆不能只靠結果認定。人物對某件事的猜想,可能受到立場與資訊限制,閱讀時可以另行整理正文確定呈現了哪些事實。一項提示在不同情境中再次出現,可以比較新增加的條件,確認它是在重述同一內容,還是改變了原先意思。

  3. 二度降臨的戀情

    讀到矛盾說法,可以先保留來源,等更多內容再比較。想找線索時,可以先問自己眼前究竟在疑惑什麼。細節是否值得回查,可以看它是否影響自己對眼前行動的理解。

  4. 世界第一初戀

    一處停頓也可能帶來問題。問題變多時可以先整理。如果只想趕快知道結果,可以稍後回看等待中的安排。

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